Plénière "Pourquoi le redoublement ?" de la première conférence du cycle de conférence de consensus - Cnesco-IFÉ/ENS de LYON - sur le thème
alternative | chiffre | Cnesco | conférence | consensus | CSP | difficulté | évaluation | expert | ifé | Lussault | mons | recherche | Redoublement | redoubler | scientifique | scolaire
Plénière "Processus de décision" de la première conférence du cycle de conférence de consensus - Cnesco-IFÉ/ENS de LYON - sur le thème «
alternative | Cnesco | collège | conférence | consensus | delhaxhe | difficulté | établissement | europe | eurydice | expert | forestier | ifé | lycée | pradel | praticien | recherche | recteur | Redoublement | redoubler | scientifique | scolaire | suivi personnalisé | UE
Éclairé par le travail collectif de 150 décideurs, par des expériences internationales ayant prouvé leur efficacité et des projets innovants
(Lycée Henri Nominé de Sarreguemines | accessibilité | CNED | Cnesco | collège Jean Gay de Verfeil | comparaison | conférence | école | école inclusive | formation | handicap | inclusion | internationale | L’ADAPT | préconisation | rapport | recherche | ressource | scientifique | scolarisation | sensibilisation
Plénière "Lecture : de 2003 à 2016" de la conférence de consensus sur le thème : « LIRE, COMPRENDRE, APPRENDRE : Comment soutenir le
apprendre | apprentissage | Canada | Cnesco | comprendre | conférence | conférence 2003 | consensus | dezutter | élève | enseignant | enseignement | expert | ifé | lecture | lire | niveau | numérique | programme | recherche | réforme | scientifique | université de Sherbrooke
Plénière "Mesure de la mixité" de la conférence de comparaisons internationales : Mixités sociale, scolaire et ethnoculturelle à l’école :
Andersson | angleterre | Belgique | Canada | Cnesco | comparaison | conférence | CSE | Demeuse | États-Unis | ethnicité | ethnie | ethnoculturel | international | langue | London school of economics | mesure | mixité | pisa | Québec | religion | Rompré | scolaire | ségrégation | sociale | suède | université Mons | université Stockholm | West
Plénière "Politiques de mixité à l'école" de la conférence de comparaisons internationales : "Mixités sociale, scolaire et ethnoculturelle à
américaine | angleterre | Belgique | bunar | Canada | Century Foundation | Cnesco | comparaison | conférence | enseignant | États-Unis | ethnie | ethnoculturel | formation | inégalité | international | Kahlenberg | libre choix | london school economics | maroy | mixité | parent | pays-bas | pédagogie | Persoon | quotas | racial | scolaire | ségrégation | sociale | suède | université Montréal | université Stockholm | West
Marquée par des inégalités sociales et migratoires fortes et croissantes, associées à un nombre très important d’élèves en grande
Cnesco | collège | école | enseignant | évaluation | inégalité | lycée | migratoire | orientation | préconisation | prévention | rapport | recherche | scientifique | social
Dans le cadre de la conférence de consensus sur le redoublement et ses alternatives (27 et 28 janvier 2015), le Conseil national
alternative | apprentissage | cap | Cnesco | comparaison | conférence | consensus | décret | difficulté | echerche | expert | fille | garçon | ifé | international | maternelle | OCDE | orientation | parent | professionnel | rapport | Redoublement | redoubler | scientifiquer | scolaire | social
Le Cnesco, en partenariat avec l’Ifé/ENS de Lyon, propose de dresser un bilan complet sur les acquis des élèves dans les premiers
acquis | butlen | calcul | charles-pézard | Chesné | Cnesco | conférence | consensus | décimaux | éducation prioritaire | élève | enseignant | enseignement | entier | expert | Fischer | ifé | inégalité | masselot | mathématiques | maths | multiplication | niveau | nombre | numération | opération | primaire | rapport | recherche | scientifique
Afin d’accroître la diffusion des résultats de la recherche en éducation, le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco) et
Cnesco | conférence | consensus | expert | ifé | jury | participatif | processus | recherche | scientifique
Dans le cadre de la conférence de consensus sur le redoublement et ses alternatives (27 et 28 janvier 2015), le Conseil national
alternative | Cnesco | conférence | consensus | croyance | difficulté | effet | enseignant | évaluation | expert | ifé | impact | parent | recherche | Redoublement | redoubler | scientifique | scolaire
