Ces recommandations ont été rédigées par un jury d’acteurs de terrain suite à la conférence de consensus sur le redoublement et ses  

aide | alternative | apprentissage | CE2 | Cnesco | collégien | conférence | consensus | CP | difficulté | dispositif | élève | enseignant | évaluation | examen | expert | financement | formation | ifé | jury | lycéen | parent | recommandation | Redoublement | scientifique | scolaire | terrain

Éclairé par le travail collectif de 200 décideurs, par des expériences internationales ayant prouvé leur efficacité et des projets innovants  

apprenti | bac pro | bts | cap | cfa | comparaison | conférence | élève | enseignant | enseignement pro | entreprise | étude | formation | insertion | international | lycée | orientation | paccalauréat | poursuite | préconisation | professionnel | scientifique

Éclairé par le travail collectif de 200 décideurs, par des expériences internationales ayant prouvé leur efficacité et des projets innovants  

carte scolaire | citoyen | collège | comparaison | conférence | école | élève | enseignant | établissement | ethnoculturel | étude | expérience | expérimentation | formation | france | international | lycée | lycée polyvalent | mesure | mixité | parent | personnel | préconisation | privé | projet | rapport | recherche | scolaire | ségrégation | sensibilisation | sociale | statistique

Si la formation initiale a retrouvé en partie une place dans le cursus des étudiants-enseignants avec la création des Espé, il reste encore  

Cnesco | collège | continue | école | enseignant | formation | inégalité | rapport | recherche | scinetifique | sociale

Marquée par des inégalités sociales et migratoires fortes et croissantes, associées à un nombre très important d’élèves en grande  

Cnesco | collège | école | enseignant | évaluation | inégalité | lycée | migratoire | orientation | préconisation | prévention | rapport | recherche | scientifique | social

Le Cnesco, en partenariat avec l’Ifé/ENS de Lyon, propose de dresser un bilan complet sur les acquis des élèves dans les premiers  

acquis | butlen | calcul | charles-pézard | Chesné | Cnesco | conférence | consensus | décimaux | éducation prioritaire | élève | enseignant | enseignement | entier | expert | Fischer | ifé | inégalité | masselot | mathématiques | maths | multiplication | niveau | nombre | numération | opération | primaire | rapport | recherche | scientifique

Afin de construire le programme de la conférence de consensus au plus près des attentes des acteurs de terrain, le Cnesco et l’Institut  

académie | acteurs | besoin | Cnesco | conférence | conseiller pédagogique | consensus | différenciation | enseignant | expert | ifé | inspecteur | interrogation | pédagogique | praticiens | pratique | recherche | scientifique | terrain

Le Cnesco a publié un rapport scientifique sur l’attractivité du métier d’enseignant. Ce rapport propose une enquête exploratoire apportant  

attractivité | carrière | choix | Cnesco | concours | école | enquête | enseignant | étudiant | image | métier | perception | perier | professeur | rapport | recherche | scientifique | vocation

Le Cnesco a publié un rapport scientifique sur l’attractivité du métier d’enseignant. Ce rapport propose une analyse dans le temps des  

60 000 | académie | anglais | attractivité | candidat | carrière | Cnesco | concours | créteil | discipline | enseignant | espé | lettres modernes | mathématiques | maths | métier | mutation | perier | politique | poste | privé | rapport | recherche | recrutement | rennes | scientifique | versailles

Le Cnesco a publié un rapport scientifique sur l’attractivité du métier d’enseignant. Ce rapport propose une exploration des conditions  

accompagnement | attente | attractivité | carrière | Cnesco | condition | correction | enseignant | formation | image | mentorat | métier | mobilité | préparation | professeur | rapport | recherche | recrutement | rémunération | salaire | scientifique | temps | travail

Le Cnesco a publié un rapport scientifique sur l’attractivité du métier d’enseignant. Ce rapport présente des politiques publiques  

attractivité | Cnesco | comparaison | enseignant | estonie | États-Unis | europe | Finlande | international | métier | Norvège | pénurie | professeur | rapport | recheche | recrutement | royaume-uni | scientifique | Singapour

Plénière sur la thématique des "Pratiques enseignantes" lors de la conférence de consensus sur le thème : « LIRE, COMPRENDRE, APPRENDRE :  

apprendre | bianco | cèbe | compréhension | comprendre | conférence | consensus | constructiviste | CP | dufays | élève | enseignant | expert | explicite | goigoux | graphème | lecteur | lecture | lire | lire écrire cp | littéraire | manuel | pédagogie | pédagogique | phonème | pratique | prof | recherche | scientifique | texte | université Blaise Pascal | Université catholique de Louvain | université Pierre Mendès-France