La France s’est longtemps caractérisée par son fort taux de redoublement. S’il demeure élevé, il a nettement régressé au cours des années
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Les enquêtes internationales nous montrent qu’en France, comparativement aux pays de l’OCDE, la différenciation pédagogique est encore peu
classe | Cnesco | co-enseignement | collège | conférence | consensus | diagnostic | différenciation | différencier | élève | enseignant | état des lieux | formation | groupe | ifé | individualisé | international | niveau | OCDE | pédagogie | pédagogique | pratique | rapport | recherche | scientifique | talis
Chaque élève est différent, dans ses attitudes, capacités, motivations… De ce fait, comment faire apprendre les mêmes contenus, faire
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