Plénière "Conditions d'inclusion et de réussite" de la conférence de comparaisons internationales sur l'école inclusive qui s'est déroulée  

Canada | comparaison | condition | conférence | david watt | école | école inclusive | écosse | education scotland | élève | expert | Finlande | gaspar de matos | handiucap | Haute école pédagogique du canton de Vaud | inclusion | international | juvonen | Portugal | Ramel | Raven | réussite | scolarisation | Suisse | The Learning Disabilities Association of Vancouver | The national Valteri Centre for Learning ans Consulting | université lisbonne

Plénière "Systèmes nationaux de compétences" de la conférence de comparaisons internationales intitulée « Orientation, formations, insertion  

Allemagne | apprenti | bac pro | baccalauréat | busemeyer | cap | comparaison | compétence | conférence | élève | enseignement pro | expert | international | professionnel | système | université constance

Plénière "Enseignements de la conférence" de laa conférence de comparaisons internationales sur l'école inclusive, qui s'est déroulée les 28  

Agence européenne | comparaison | conférence | école | école inclusive | élève | enseignement | expert | handicap | inclusion | international | migeon | scolarisation | Soriano | Unesco

Le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco) et le Centre international d’études pédagogiques (Ciep), ont organisé, en  

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Éclairé par le travail collectif de 200 décideurs, par des expériences internationales ayant prouvé leur efficacité et des projets innovants  

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Le Cnesco propose un état des lieux complet sur l’enseignement professionnel en France ainsi qu’un rapport scientifique sur les inégalités  

administration | Aix-Marsaille université | apprenti | bac pro | baccalauréat | bilan | bureautique | cap | CNRS | commerce | comparaison | comptabilité | conférence | Di paola | élève | enseignement pro | état des lieux | étude | formation | genre | gestion | IGEN | industriel | inégalité | insertion | international | Jellab | lest | Lille 3 | Moullet | Olympio | orientation | poursuite | professionnel | rapport | scientifique | secrétariat | service | social | tertiaire | vente | Verdier

Afin d’apporter un éclairage sur les politiques mises en œuvre dans les pays de l’OCDE autour de l’enseignement professionnel, le Cnesco a  

bac pro | baccalauréat | cap | comparaison | compétence | conférence | décrochage | enseignement pro | étranger | formation | insertion | international | OCDE | orientation | professionnel | rapport | recherche | scientifique | voie pro

Dans le cadre de la conférence de consensus sur le redoublement et ses alternatives (27 et 28 janvier 2015), le Conseil national  

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Plénière "Comparaisons internationales" de la première conférence du cycle de conférence de consensus -Cnesco-IFÉ/ENS de LYON- sur le thème  

alternative | avvisati | bertemes | Cnesco | comparaison | conférence | consensus | différenciation | difficulté | draelants | élève | évalaution | expert | ifé | international | OCDE | pisa | Redoublement | redoubler | rehcerche | remédiation | ressource | scientifique | scolaire | script | Université catholique de Louvain

Le Cnesco a réalisé une analyse comparative internationale de la scolarisation des élèves en situation de handicap dans un rapport  

Allemagne | angleterre | Autriche | Belgique | Canada | comparaison | conférence | Danemark | Ebersold | école | école inclusive | États-Unis | Finlande | france | handicap | inclusion | international | Islande | Italie | Norvège | pays-bas | Plaisance | Portugal | rapport | recherche | scientifique | scolarisation | suède | Zander

La conférence internationale a alterné, pendant deux jours : des séances plénières qui présentent des retours d’expériences de décideurs et  

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Le Cnesco a publié un rapport scientifique sur l’attractivité du métier d’enseignant. Ce rapport présente des politiques publiques  

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