Plénière "Différences entre élèves" de la conférence de consensus - Cnesco-IFÉ/ENS de Lyon - intitulée « Nombres et opérations : premiers  

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Le Cnesco et l’IFÉ/ENS de Lyon conçoivent ces conférences de consensus scientifiques comme un processus d’échanges entre acteurs de terrain  

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Ces recommandations ont été rédigées par un jury d’acteurs de terrain suite à la conférence de consensus sur la numération qui s’est tenue  

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Le Cnesco, en partenariat avec l’Ifé/ENS de Lyon, propose de dresser un bilan complet sur les acquis des élèves dans les premiers  

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La conférence de consensus – Cnesco-IFÉ/ENS de Lyon – intitulée « Nombres et opérations : premiers apprentissages à l’école primaire » a eu  

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Le Cnesco a publié un rapport scientifique sur l’attractivité du métier d’enseignant. Ce rapport propose une analyse dans le temps des  

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L’analyse du Cnesco s’est penchée spécifiquement sur le volet mathématique des trois enquêtes, à travers la « Litteratie mathématique » de  

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Retrouvez la vidéo de la conférence virtuelle proposée par le Cnesco, le jeudi 17 novembre 2016, sur la comparaison des évaluations  

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La fin d’année 2016 a livré les résultats des enquêtes internationales de l’IEA (TIMSS en CM1 et TIMSS Advanced en Terminale scientifique)  

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En 2015, le Cnesco a organisé une conférence de consensus, en partenariat avec l’Ifé/ENS de Lyon, sur l’apprentissage des mathématiques au  

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